Martes 31 de marzo

¡Buenos días chicos y chicas!   


Hoy es el último día del mes así que le vamos a despedir...


Y ahora vamos con nuestras rutinas:

1. RUTINAS

Hacemos el saludo deseándonos buenos días a todos y establecemos el día de la semana en el que nos encontramos. Además decimos fecha (día, mes y año).






Y ahora vamos a cantar la canción de los meses del año:



2. TRABAJO INDIVIDUAL: actividades propuestas para hoy.
3. ALMUERZO O DESCANSO.
4. UN POQUITO DE BAILE



5. VISIONADO Y LECTURA DE CUENTO



6. MENÚ DEL DÍA: el que vayáis a comer ese día hay que comentarlo con ellos y hablar del 1er plato, 2º y postreingredientes, etc. Se puede hacer un dibujo, intentar escribirlo o recortar de un catálogo.

7. HÁBITOS DE HIGIENE: siempre que vayan a comer y después, es importante recordarles la importancia del lavado de manos y después el cepillado de dientes. Aprovecharemos estos días para reiterar la importancia del lavado de manos. 

ACTIVIDADES PARA HOY


EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR, SE PUEDEN REALIZAR EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR CON EL DEDO. LAS QUE REQUIEREN RESPUESTA ESCRITA PUEDEN HACERLO EN UNA HOJA O CUADERNO QUE TENGÁIS EN CASA.


Empezamos contando los objetos que son iguales:



Ahora vamos a unir los números del 1 al 10:


Rodea las imágenes que tiene relación con el huerto:



Di en voz alta el nombre de la imagen y ordena las sílabas:


UN PASITO MÁS

👉 Escribe o dí en voz alta el nombre de tus compañeros de clase y rodea  las vocales de cada nombre.

👉De la primera ficha nombra los objetos que has contado e intenta escribirlos (te pueden ayudar deletreando)

👉De la segunda ficha cuenta en voz alta hasta 10 y ahora intenta hacerlo al revés del 10 al 1.

🌷🌹🌺ACTIVIDAD ESPECIAL 🌺🌻🌼


Ahora vamos a hacer algo más creativo como lo siguiente:
Se trata de pintar pasta y después hacer tu propia flor de primavera. Puedes utilizar macarrones, lacitos, espirales...cualquier tipo de pasta te va a servir. 
Recuerda: 1º pintar, 2º esperar a que se seque, 3º formar la flor que se te ocurra y 4º enganchar en papel o cartulina con pegamento.





¡¡Muy bien chic@s, manos a la obra!!

👏👏🌼🌻😃😃

Lunes 30 de marzo


¡Hola chic@s!

¡¡Comenzamos la semana con mucha energía!!  

1. RUTINAS
Nos saludamos deseándonos buenos días a todos y establecemos el día de la semana en el que nos encontramos. Además decimos fecha (día, mes y año).


 
Y ahora vamos a cantar la canción de las estaciones del año:

                                    


2. TRABAJO INDIVIDUAL: actividades propuestas para hoy.
3. ALMUERZO O DESCANSO
4. UN POQUITO DE MOVIMIENTO



5. LECTURA DE CUENTO
6. MENÚ DEL DÍA: el que vayáis a comer ese día hay que comentarlo con ellos y hablar del 1er plato, 2º y postreingredientes, etc. Se puede hacer un dibujo, intentar escribirlo o recortar de un catálogo.
7. HÁBITOS DE HIGIENE: siempre que vayan a comer y después, es importante recordarles la importancia del lavado de manos y después el cepillado de dientes. Aprovecharemos estos días para reiterar la importancia del lavado de manos. 

Actividades para hoy
Vamos a comenzar repasando las vocales y pensando palabras que empiezan por cada vocal. Puedes mirar a tu alrededor seguro que encuentras muchos objetos que empiezan por vocal o también puedes pensar en nombres de tu familiares o amigos.





EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR, SE PUEDEN REALIZAR EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR CON EL DEDO. LAS QUE REQUIEREN RESPUESTA ESCRITA PUEDEN HACERLO EN UNA HOJA O CUADERNO QUE TENGÁIS EN CASA.

Comenzaremos las actividades pensando en el orden lógico del crecimiento de las plantas. Observa bien los dibujos y luego indica cuál corresponde al paso 1, al paso 2, al paso 3 y así hasta el 6.

Busca las frutas en el siguiente dibujo y ayuda al cocinero a completar su receta.

Distingue entre frutas y verduras:



Observa el siguiente vídeo y después completa la ficha de debajo:



ACTIVIDAD ESPECIAL


Y para comenzar la semana haciendo algo diferente, os proponemos que sembréis unas semillitas para que con los días las veamos germinar.

Los pasos son los siguientes:
1. Buscar un tarro a ser posible transparente.
2. Un poco de algodón
3. Tener a mano unas lentejas, garbanzos o judías.
4. Ponemos en el fondo del tarro el algodón y lo presionamos, después echamos encima los garbanzos, lentejas o lo que tengamos. A continuación volvemos a poner algodón y ahora lo vamos a humedecer y a colocar en un lugar que le de la luz.

Cada día iremos observando lo que ocurre y nos aseguraremos de que esté húmedo el algodón.
Veréis que el resultado es algo similar a esto:




¡¡A SEGUIR TRABAJANDO CHICOS Y CHICAS!!
LO ESTÁIS HACIENDO MUY BIEN 👍👍😉

Viernes 27 de Marzo

Hola chic@s buenos días, hemos llegado al final de la semana....

1. RUTINAS:
Nos damos los buenos días:



A continuación cantamos los días de la semana, preguntamos el día en que estamos, el tiempo que hace, el mes y la estación del año. Recordamos el año en el que nos encontramos.





Repasamos las estaciones del año:




Hoy vamos a recomendar el cuento de los tres cerditos y será nuestro centro de interés:



2. TRABAJO INDIVIDUAL: actividad propuesta para este día.
3. ALMUERZO O DESCANSO.
4. JUEGO MANIPULATIVOplastilina, puzzles o encajables.

PROPUESTA PARA ESTA SEMANA



5. LECTURA DE UN CUENTO( hoy ya hemos escuchado el de los 3 cerditos).
6. MENÚ DEL DÍA: el que vayáis a comer ese día hay que comentarlo con ellos y hablar del 1er plato, 2º y postreingredientes, etc. Se puede hacer un dibujo, intentar escribirlo o recortar de un catálogo.
7. HÁBITOS DE HIGIENE: siempre que vayan a comer y después, es importante recordarles la importancia del lavado de manos y después el cepillado de dientes. Aprovecharemos estos días para reiterar la importancia del lavado de manos. 

Actividades propuestas para hoy:

EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR, SE PUEDEN REALIZAR EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR CON EL DEDO. LAS QUE REQUIEREN RESPUESTA ESCRITA PUEDEN HACERLO EN UNA HOJA O CUADERNO QUE TENGÁIS EN CASA.

Hoy proponemos las siguientes fichas:








UN PASITO MÁS:
Escribir palabras relacionadas con el cuento( casa, cerditos,lobo..) y deletrearlas.

Si queréis aquí tenéis para representar vuestro propio cuento, sólo hay que recortar...







¡Buen trabajo!Descansad el finde.




Jueves 26 de Marzo

Hola chi@s buenos días:
Hoy comenzamos el día de una manera especial.......estamos de celebración, hoy cumple años nuestra "Querida Seño Sandra".
Por ello, y como tanto nos gusta, vamos a cantar el" cumpleaños feliz de Parchís" que tanto nos divierte....todos juntos:


¡Felicidades Sandra!    


Al final del blog tendremos nuestro bizcocho para poder celebrarlo.....

1. RUTINAS:

Nos damos los buenos días:






A continuación cantamos los días de la semana, preguntamos el día en que estamos, el tiempo que hace, el mes y la estación del año. Recordamos el año en el que nos encontramos.



Repasamos las estaciones con la canción de la primavera:



Hoy vamos a detenernos en las emociones, trabajaremos el enfado a través del siguiente vídeo:





2. TRABAJO INDIVIDUAL: actividad propuesta para este día.
3. ALMUERZO O DESCANSO.
4. JUEGO MANIPULATIVOplastilina, puzzles o encajables.

PROPUESTA PARA ESTA SEMANA




5. LECTURA DE UN CUENTO
6. MENÚ DEL DÍA: el que vayáis a comer ese día hay que comentarlo con ellos y hablar del 1er plato, 2º y postreingredientes, etc. Se puede hacer un dibujo, intentar escribirlo o recortar de un catálogo.
7. HÁBITOS DE HIGIENE: siempre que vayan a comer y después, es importante recordarles la importancia del lavado de manos y después el cepillado de dientes. Aprovecharemos estos días para reiterar la importancia del lavado de manos. 

Actividades propuestas para hoy:

EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR, SE PUEDEN REALIZAR EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR CON EL DEDO. LAS QUE REQUIEREN RESPUESTA ESCRITA PUEDEN HACERLO EN UNA HOJA O CUADERNO QUE TENGÁIS EN CASA.

Une o señala cada animal con un elemento de cada columna:




Laberintos:

Sumamos los elementos:





      COMO LO PROMETIDO ES DEUDA...:


Que salga rico!!!!


marzo

Buenos días a tod@s, comenzamos nuevo día:

1. RUTINAS:

Nos damos los buenos días:



A continuación cantamos los días de la semana, preguntamos el día en que estamos, el tiempo que hace, el mes y la estación del año. Recordamos el año en el que nos encontramos.




Hoy repasaremos las formas geométricas con Bob:




2. TRABAJO INDIVIDUAL: actividad propuesta para este día.
3. ALMUERZO O DESCANSO.
4. JUEGO MANIPULATIVOplastilina, puzzles o encajables.

PROPUESTA PARA ESTA SEMANA





5. LECTURA DE UN CUENTO
6. MENÚ DEL DÍA: el que vayáis a comer ese día hay que comentarlo con ellos y hablar del 1er plato, 2º y postreingredientes, etc. Se puede hacer un dibujo, intentar escribirlo o recortar de un catálogo.
7. HÁBITOS DE HIGIENE: siempre que vayan a comer y después, es importante recordarles la importancia del lavado de manos y después el cepillado de dientes. Aprovecharemos estos días para reiterar la importancia del lavado de manos. 

Actividades propuestas para hoy:

EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR, SE PUEDEN REALIZAR EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR CON EL DEDO. LAS QUE REQUIEREN RESPUESTA ESCRITA PUEDEN HACERLO EN UNA HOJA O CUADERNO QUE TENGÁIS EN CASA.








Secuencias:





      UN PASITO MÁS:

Escribimos en un papel  el nombre de los animales que podemos observar en la ficha anterior así como el nombre de lo que se obtiene de ellos.
Además escribimos también el nombre de las figuras geométricas que se nombran en la canción anterior de Bob.
 Si necesitan ayuda les deletreamos la palabra.







Martes 24 de Marzo

Buenos días a tod@s:

1. RUTINAS

Hacemos el saludo deseándonos buenos días a todos y establecemos el día de la semana en el que nos encontramos. Además decimos fecha (día, mes y año).




  Hemos entrado en la primavera y escuchamos una canción sobre esta estación del año:



                                 
Hoy escuchamos también la canción de los meses del año para recordarlos y que no se nos olviden.




2. TRABAJO INDIVIDUAL: actividad propuesta para este día.
3. ALMUERZO O DESCANSO.
4. JUEGO MANIPULATIVO: plastilina, puzzles o encajables.


5. LECTURA DE UN CUENTO
6. MENÚ DEL DÍA: el que vayáis a comer ese día hay que comentarlo con ellos y hablar del 1er plato, 2º y postreingredientes, etc. Se puede hacer un dibujo, intentar escribirlo o recortar de un catálogo.
7. HÁBITOS DE HIGIENE: siempre que vayan a comer y después, es importante recordarles la importancia del lavado de manos y después el cepillado de dientes. Aprovecharemos estos días para reiterar la importancia del lavado de manos. 

Actividades propuestas para hoy:

EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR, SE PUEDEN REALIZAR EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR CON EL DEDO. LAS QUE REQUIEREN RESPUESTA ESCRITA PUEDEN HACERLO EN UNA HOJA O CUADERNO QUE TENGÁIS EN CASA.







UN PASITO MÁS:

Escribimos el abecedario en una hoja. A continuación escribimos 4 palabras relacionadas con  las plantas. Si es necesario le ayudamos a que las escriban correctamente deletreándolas.







LUNES 23 DE MARZO

Buenos días chic@s, comenzamos semana:

1. RUTINAS

Hacemos el saludo deseándonos buenos días a todos y establecemos el día de la semana en el que nos encontramos. Además decimos fecha (día, mes y año).


  Hemos entrado en la primavera y escuchamos una canción sobre esta estación del año:


                                    


2. TRABAJO INDIVIDUAL: actividad propuesta para ese día.
3. ALMUERZO O DESCANSO.
4. JUEGO MANIPULATIVO: plastilina, puzzles o encajables.
5. LECTURA DE CUENTO
6. MENÚ DEL DÍA: el que vayáis a comer ese día hay que comentarlo con ellos y hablar del 1er plato, 2º y postreingredientes, etc. Se puede hacer un dibujo, intentar escribirlo o recortar de un catálogo.
7. HÁBITOS DE HIGIENE: siempre que vayan a comer y después, es importante recordarles la importancia del lavado de manos y después el cepillado de dientes. Aprovecharemos estos días para reiterar la importancia del lavado de manos. 

Actividades:

EN CASO DE NO PODER IMPRIMIR, SE PUEDEN REALIZAR EN LA PANTALLA DEL ORDENADOR CON EL DEDO. LAS QUE REQUIEREN RESPUESTA ESCRITA PUEDEN HACERLO EN UNA HOJA O CUADERNO QUE TENGÁIS EN CASA.











UN PASITO MÁS......


- Poner en una hoja el nombre de los compañeros de clase y de la profesora.
- Escribir nombres ( Mayúscula) relacionados con la primavera.
- Deletrear palabras.
- Poner números del uno al cinco y dibujar los elementos. Por ejemplo: Pongo el número 3 y dibujo 3 flores.



Si tenéis a mano gomets, también podéis imprimir estás imágenes y decorarlas...

En caso de que se nos hayan acabado, podemos utilizar cualquier material que tengamos a nuestro alcance.









                                              ÁNIMO CHICOS Y A TRABAJAR!!!!!!!